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それがウケなかったら名刺を渡すといい」と藤原氏は語った

自分の役職が相手よりも高い場合は、自分のキャラクターのどこかを切り取って、思いつく失敗を打ち明けてみるのも効果的。珍しい名前の人は名前を、特徴的な顔立ちをしている人はそれをいじるのもよい。教育現場はこの大きな変化に対応しきれていないという。

情報処理力を使う場合と、情報編集力を使う場合では、そもそも脳の使い方が違うため、今の時代に対応できる情報編集力を育む環境を整えることは大きな課題だ。似ている有名人がいない、失敗が思いつかない、名前も顔も凡庸、性格も普通…と、何一つ自分のキャラクターで勝負できない場合は、家族やペットを使ってみる。「名刺を持っているひとは出したい衝動をグッとこらえて、まず最初にウケを狙い、それがウケなかったら名刺を渡すといい」と藤原氏は語った。

砂場遊びや陣地取り合戦など、子どもの遊びには予定調和ではないことが次から次へと起こり、「その場でできることをやる」という臨機応変さが必然的に養われる。一方、遊びが足りていないと、このつなげる力を育めないという。年齢を重ねれば重ねるほど、情報編集力を養うのは困難になるため、始めるなら早ければ早いほうがいい。
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